Ortografia e problemas com autoridade

Não tenho vocação para ser "politicamente correto". Tampouco faço questão de meter o pé na jaca com frequencia. È o caminho do meio, diria minha querida amiga Udi Tarora.
Algumas vezes, faço postagens ou comentários incomodos, desafiadores ou polêmicos.
E, de vez em quando, alguém fica bravo. Nada mais normal.
O curioso é que, com bastante frequencia, quem se sente agredido resolve tentar me agredir apontando meus erros ortográficos (talvez por falta de melhores argumentos, vai saber ...).
Nada mais fácil. Ortografia nunca foi meu forte, particularmente naquele ramo chamado de "ortografia etimológica", que se opõe a "ortografia fonética" por oferecer a possibilidade de representar um mesmo som de formas diferentes, dependento da etimologia (origem) da palavra.
Aprendi a ler e escrever aos 4 anos, sozinho, observando minha mãe ensinar a Geralda (uma moça analfabeta que trabalhava em casa) e lendo a cartilha "Caminho Suave" às escondidas.
Logo, construi minhas próprias hipóteses sintáticas, semânticas e morfológicas.
Obviamente, as hipóteses ortográficas que construí foram fonéticas.
Traduzindo, não pergunte se alguma coisa se escreve com "s" ou com "z", com "g" ou com "j", com "lh" ou com "li" ou outras coisas tão complicadas como essas.
Com o tempo, desenvoli algumas técnicas para contornar esse problema.
Para saber se a palavra companhia deve ser grafada com "nh" ou "ni" (tenderia a escrever compania, que é como se costuma pronunciar), lembro da palavra "companheiro", dela derivada e sobre a qual não tenho dúvidas.
Recentemente a Ti me ajudou com "quis" e "quiser", que sempre grafei com "z", apontando enfaticamente que são escritas com "s" de "sexo". Logo, se eu quiser, tem que ser com "s".
As hipóteses semânticas se auto-corrigiram com o tempo, pela leitura
E a análise sintática, parafraseando Rubem Alves, é mesmo inútil.
Meus filhos estudaram numa escola construtivista, o Vera Cruz.
Ortografia, por lá, é a última coisa com que se preocupam em relação a um texto. Coisas da modernidade. O mais velho, Rodrigo, com uma privilegiada memória, não comete erros ortográficos. E se tiver alguma dúvida, provavelmente a solucionará por conhecer a origem do radical da palavra.
O mais novo, Guilherme, foi vítima do ensino moderno. É tão bom em ortografia quanto o pai.
Enquanto escrevia essa postagem tive um insight.
Creio que a relação das pessoas com a ortografia (a forma "correta" de escrever as palavras) está associada à sua relação com "autoridades".
Para pensar...